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随着艺考政策对文化课成绩的倾斜，越来越多的学校提高了文化课的入学门槛。这一变化体现了教育主管部门对艺考生综合素质的更高要求，旨在培养既有艺术才华又有文化素养的复合型人才。浙江衢州艺考文化课集训班坚持因材施教，为不同学生制定不同的复习路线。老师在了解学生学习情况的基础上，结合学生设定的理想大学目标，计算每阶段需要的分析，制定每日的学习任务，每次的测验都是一次检查学习效果的机会。老师在教学过程中定期针对学生的表现给予表扬鼓励，让学生跟不上复习路线时，老师也会和学生一起研究具体对策，调整复习路线，强化学生对于理想大学这一目标的追求。
“教育是民族振兴、浙江衢州社会进步的基石”，正确的教育理念对孩子的培养具有真正潜移默化的作用，通过学习氛围激励学生学习，通过和同学老师探讨解决学习遇到的困难，从学校中不止提高了成绩，更是体验生活和快乐，不仅要学业进步，更要树立正确的人生观、浙江衢州世界观、浙江衢州价值观。浙江衢州艺考文化课集训班教学方式独特，注重培养学生思维，学会理论与实践的结合。老师在讲课时，摒弃传统一味灌输知识的教学方式，更多强调学生成为课堂的主动参与者，鼓励学生参与教学互动中，老师提出问题，学生仔细思考、浙江衢州从课堂上得到答案，有一个思考的过程，且锻炼学生语言组织能力和表达能力。在实践中锻炼学生能力，让学生学会思考，将理论运用于实践。
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